临床技能教学实践体系研究与探索
报 名高兴亚 南京医科大学 教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：829
课程简介：课程内容全面深刻，无论从学科专业教学方面还是从教育理论、教育心理学方面都是全面而权威的。
高校教研活动中的选题设计
报 名俞爱宗 延边大学 教授 学时: 4 学分: 2 报名数量：88
课程简介：俞教授在长期实践过程中积累丰富的经验，对高校教研活动的选题设计拥有一套经实践检验的方法。本课程中，俞教授将针对高校教师在教育教学实践活动中不能发现问题、发现问题不能聚焦问题、聚...
做不一样的思政课
报 名吴现波 山东工商学院 学时: 3 学分: 2 报名数量：769
课程简介：目前高校思想政治理论课在一定程度上存在学生出勤率低，学习体验差，教学过程实践性不足等问题，教师教学理念和方法亟待创新。针对以上问题，结合高校思政课堂教学实际，吴现波老师首创“基...
教学PPT如何设计更精彩
报 名吴军其 华中师范大学 教授 学时: 4 学分: 2 报名数量：108
课程简介：本讲内容主要结合吴军其教授在本领域二十多年的研究、实践与教学，通过元素呈现、版面设计、结构设计、导航设计和播放设计等多个维度，以大量的真实案例深入浅出地讲述教学PPT的设计理念与技...
教练型教师
报 名鲁华章 报名数量：32
课程简介：如果教师每天都可以卓有成效的去教学并且享受它，都清楚地知道如何为个人和学生的发展而钻研；如果每一位大学生热爱学习，乐于探索，都知道自己为何而努力；如果每一次课程都可以在学会知识...
教育信息化背景下的教师教学发展
报 名陆昉 复旦大学 教授 学时: 4 学分: 2 报名数量：143
课程简介：高校教学专家跟您谈谈：教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击，卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念，更好地将信息技术与教育教学深度融合，进行教学创新与实践，从而真正培养出未...
大学教会学生的N件事
报 名张酣 北京大学 教授 学时: 4 学分: 2 报名数量：686
课程简介：大学该如何做科学研究？大学是什么？大学生应该具备哪些能力？大学该学习什么？张酣教授以较通俗的方式回答了这些问题，可以使您更深刻的了解大学内涵，使大学生度过一个充实而有意义的大学...
现代大学教学趋势
报 名严文藩 美国波士顿麻州大学 终身教授 学时: 20 学分: 6 报名数量：198
课程简介：本讲座中严文蕃教授为大家系统介绍了布鲁姆的分类系统和翻转课堂的概念，更以美国波士顿麻州大学为例说明了以学生为中心的教学的具体表现、以及universaldesign的核心，强调了MOOC对高等教育...
后大众化时代的高等教育—挑战、机遇和重新洗牌
报 名蒋国华 中国教育科学研究院 教授 学时: 12 学分: 1 报名数量：143
课程简介：本系列课程主要讲述了当代高等教育发展概况、十字路口上的现代大学以及后大众化时代的大学的挑战与应对对策三个主要方面，蒋国华教授根据自己对教育界的各方面的理解和看法做出了深刻的评价...
如何把教学当做一门艺术
报 名顾沛 南开大学 教授 学时: 3 学分: 3 报名数量：2673
课程简介：教师做好自己的教学工作是天职，但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成，教学不仅仅是技术或方法，更是一门艺术。
